МОДУЛЬ 6

З сервісом "Фотографії" раніше вже працювала, хоча для цього цікавого сервіса краще підходить слово не "працювала", а "розважалася". Розмістила деякі фотографії, запрошую всіх переглянути альбом "просто Филя",
а також "на Осколі"


Скрибд - ще один сервіс для розміщення документів, які потрібні не тобі одному. Презентацію першого етапу проекту з історії інформатики можна переглянути ТУТ або у флеш-модулі:

History Inf - Upload a Document to Scribd

Інструкція для учнів:

Інструкція "бобрдобр" - Upload a Document to Scribd

Попрацювала у сервісі "слайдшеа", поки що строго крокувала за написаними інструкціями, получилося розмістити презентацію, додати сеье в групу, з великими проблемами додати свою презентацію до групових (чомусь довго не давало можливості обрати групу, хоча себе вже бачила як члена групи, мабуть, є якість часові паузи), але ВИЙШЛО. Подивіться презентацію на "Слайдшеа":

History Inf

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: iearn_ukraine історія_інфо�...)

МОДУЛЬ 5

Канали, потоки, RSS...
Ще одна цікава можливість організувати спільне місце в Інтернеті, де зберігати матеріали. Цікаво, чи є загальна назва для таких "місць"? БобрДобр надає можливість теж зберігати тільки закладки, не перетягуючи матеріали в одне місце, але канали надають можливість слідкувати за змінами, новими дописами. Цікаво і корисно! Мабуть, це розумно, не роздувати інтернет-сховища і сховища на власних комп'ютерах, множачи копії безліч разів, а просто зберігати на них посилання в закладках, каналах... Добре, що передбачена можливість все це класифікувати, структурувати, впорядковувати... Думаю, що ці матеріали будуть цікавими не тільки мені, подивіться

МОДУЛЬ 4

Сьогодні створювала ролик, багато було проблем. Перший блин комом, але таки вийшов!
Думаю, що наступний буде краще! Подивіться

МОДУЛЬ 3

Педтехнології:

День перший. Розбиралася з ментальними картами або картами розуму. Мого розуму поки що не вистачає, щоб збагнути ці речі цілком. Книгу не закачала (весь час мене ставлять в чергу в інтернеті), а на прикладі не дуже зрозуміла, в чому глибинний зміст. Є над чим думати. Це для мене зовсім ново і цікаво! З бульбашками (Bubbl.us) легше, там я створювала звичні для мого розуміння схеми, схожі на організаційні діаграми, думаючи про етапи навчального дослідження. 

День другий. Проглянула книгуХоста Мюллера "Составление ментальных карт", зрозуміла, що ментальні карти - спосіб мислити, якому треба вчитися! Все дуже цікаво. Спробувала виконати сам. роб. вже з новим знанням, відчула смак!

Інформаційно-комунікаційні технології: працювала в MindMap, все получилося, звісно, всіх можливостей не встигла осягнути навіть краєчком ока :)   Результат:

МОДУЛЬ 2

Педтехнології: оцінювала проекти за критеріями тьюторів, при цьому побачила, скільки ж проектів цікавих і різних пройшло в Айорн! Відчула на собі, що цінювати за критеріями набагато важче, ніж просто сказати "вдалий проект" чи "невдалий". Дійсно, хотілося поставити всі "5", бо так класно працювалося в проекті, але ж КРИТЕРІЇ! Думаю, що це є дуже важливим привчати себе, учнів, студентів оцінюваи за критеріями. Ще сьогодні спробувала описати проект, ідею якого ще раніше виношували з Ларисою Риковою. Зараз буду робити цю роботу ще раз, бо комп'ютер мав намір догуляти відпустку і виключився :(   Вже налаштували! Ви можете побачити Опис проекту "Створюємо історію інформатики в Україні" .

Інформаційно-комунікаційні технології: дуже багато можливостей відкрила для себе у сервісі GoogleDocs. Я про нього навіть нічого не знала. Класно!

МОДУЛЬ 1

Сьогодні почала навчання за курсом ВЕБ2 (друга частина). Інформативно! Цікаво! Майже все получилося!  Про все, чому навчилася, буду описувати з  двох позицій: "педтехнології"  та "інформаційно-комунікаційні  технології"

Педтехнології: розширила знання і розуміння того, що є навчальним телекомунікаційним проектом, ознайомилася зі  способами використання закладок, набула досвіду формулювання завдань для роботи з пошуковими сервісами та закладками. Поекспериментувала в гуглі з перетвоенням одиниць вимірювання і конвертуванням валют, приємний сюрприз від гугла! 

Інформаційно-комунікаційні  технології: навчилася створювати закладки в бобрдобр (дуже цікаво і корисно),  додавати закладки в загальне сховище групи різними способами, додавати себе до групи, розширила знання про пошукові запити в гуглі.

Починаю виконання самостійної роботи..